3-2
本活動的重點讓學生認識LED積木程式，可再跟學生解釋在mbot上有一個核心主板，上面會有4個連接埠，必須選擇連接埠的位置。
3-3
本活動重點是讓學生初步了解LED燈積木程式如何使用，因先前沒有教如何使用，所以必須請學生先花個幾分鐘的時間去探索新的積木程式。
3-4
本活動的重點在介紹建立變數的方法，因變數較抽象，也是比較不會去接觸到的一個概念，除了在教學腳本有解釋過，老師也可再解釋一次，讓學生更深刻了解變數。
3-5
本活動主要再次熟悉LED積木程式與重複積木程式的結合使用，如何靈活的共同使用，使關卡破關更高分。
3-6
本活動的重點在介紹變數積木程式的使用方法，這次新增的積木程式較多種，可將每一種個別提出多做講解，可以結合課堂的課程使用數學運算式。
3-7
本活動的重點是希望讓學生使用變數積木程式，因第一次使用，為了讓學生加深印象，可請學生先用紙筆寫下，再拖曳積木程式，執行時才不會一直失敗。
3-8
本活動的重點是讓學生學習LED積木程式，因前面已經熟悉LED的積木程式，所以這關可讓學生比賽用最少的秒數破解關卡。
3-9
本活動的重點是將所有所學融會在一個關卡裡，這關有用到前進、重複、蜂鳴器、LED、變數，最後結束後一樣可以使用獎勵讓學生搶答，而問題可從第一話到第三話的內容來出題，看同學記住了多少。
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